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Les Inscriptions En Ligne Pour Les Élèves De La 6È Et De La Seconde Lancées - Études/Devoirs - Ivoireland

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RomeoIvoire RomeoIvoire le 5 juillet à 19:33

En Côte d’Ivoire, une avancée significative dans le système éducatif a été annoncée : l’affectation en ligne des élèves de 6e et de seconde pour l'année scolaire 2024-2025. Cette innovation, qui démarre sous peu, promet de simplifier les démarches administratives et de donner plus de contrôle aux parents dans le processus d'orientation scolaire.

Une Nouvelle Ère pour l'Orientation Scolaire


Le mercredi 3 juillet 2024, lors d'une conférence de presse tenue à Abidjan, le directeur par intérim de l’Orientation et des Bourses (DOB), Yenataban Koné, a officiellement annoncé le lancement de cette opération d'affectation. Les dates sont fixées : du 13 au 27 juillet pour les élèves entrant en sixième et du 21 au 29 juillet pour ceux progressant en seconde. "Cette méthode numérique marque un tournant décisif dans notre manière de gérer l’affectation scolaire, rendant le processus à la fois plus accessible et plus équitable", a déclaré M. Koné.

Le système d’affectation utilise une interface simple : les parents ou tuteurs peuvent affecter leurs enfants dans les établissements de leur choix en envoyant un simple message au numéro 9991 avec le code DOB suivi des instructions reçues. Cela représente un pas en avant par rapport aux méthodes traditionnelles, souvent jugées laborieuses et moins transparentes.

Pour être éligibles, les élèves doivent avoir été admis au CEPE avec une moyenne de 10/20. Pour les élèves de troisième souhaitant entrer en seconde, ils doivent avoir non seulement une moyenne annuelle supérieure ou égale à 10/20 mais également une moyenne générale annuelle supérieure ou égale à 8,50/20. Cette stratification des critères garantit que l'orientation se fasse sur la base de la mérite académique, assurant ainsi une allocation juste des ressources éducatives.

Impact sur les Parents et les Élèves


Depuis son introduction en 2019, le système d'affectation en ligne a significativement allégé le fardeau administratif pour les parents. "Avant, nous passions des jours à essayer de naviguer dans les procédures compliquées pour inscrire nos enfants. Maintenant, cela peut être fait depuis notre salon," confie Aminata, une mère de trois enfants. Cette simplification a non seulement amélioré l'efficacité mais a également renforcé la transparence du système d'orientation scolaire.

Malgré ses nombreux avantages, le système en ligne fait face à certains défis, notamment l’accès inégal à internet et les difficultés techniques qui peuvent survenir lors de pics de demande. Des efforts sont donc nécessaires pour garantir une accessibilité universelle et une expérience utilisateur fluide.

Alors que la Côte d’Ivoire continue de digitaliser et de moderniser son système éducatif, l'impact de ces innovations sera suivi avec intérêt. Leur capacité à améliorer l'équité et l'efficacité de l'éducation pose une question fondamentale : comment d'autres régions d'Afrique peuvent-elles s'inspirer de ces avancées pour améliorer leurs propres systèmes éducatifs?

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Image de Études/Devoirs. En Côte d’Ivoire, une avancée significative dans le système éducatif a été annoncée : l’affectation en ligne des élèves de 6e et de seconde pour l'année scolaire 2024-2025. Cette innovation, qui démarre sous peu, promet de simplifier les démarches administratives et de donner plus de contrôle aux parents dans le processus d'orientation scolaire. Une Nouvelle Ère pour l'Orientation Scolaire Le mercredi 3 juillet 2024, lors d'une conférence de presse tenue à Abidjan, le directeur par intérim de l’Orientation et des Bourses (DOB), Yenataban Koné, a officiellement annoncé le lancement de cette opération d'affectation. Les dates sont fixées : du 13 au 27 juillet pour les élèves entrant en sixième et du 21 au 29 juillet pour ceux progressant en seconde. "Cette méthode numérique marque un tournant décisif dans notre manière de gérer l’affectation scolaire, rendant le processus à la fois plus accessible et plus équitable", a déclaré M. Koné. Le système d’affectation utilise une interface simple : les parents ou tuteurs peuvent affecter leurs enfants dans les établissements de leur choix en envoyant un simple message au numéro 9991 avec le code DOB suivi des instructions reçues. Cela représente un pas en avant par rapport aux méthodes traditionnelles, souvent jugées laborieuses et moins transparentes. Pour être éligibles, les élèves doivent avoir été admis au CEPE avec une moyenne de 10/20. Pour les élèves de troisième souhaitant entrer en seconde, ils doivent avoir non seulement une moyenne annuelle supérieure ou égale à 10/20 mais également une moyenne générale annuelle supérieure ou égale à 8,50/20. Cette stratification des critères garantit que l'orientation se fasse sur la base de la mérite académique, assurant ainsi une allocation juste des ressources éducatives. Impact sur les Parents et les Élèves Depuis son introduction en 2019, le système d'affectation en ligne a significativement allégé le fardeau administratif pour les parents. "Avant, nous passions des jours à essayer de naviguer dans les procédures compliquées pour inscrire nos enfants. Maintenant, cela peut être fait depuis notre salon," confie Aminata, une mère de trois enfants. Cette simplification a non seulement amélioré l'efficacité mais a également renforcé la transparence du système d'orientation scolaire. Malgré ses nombreux avantages, le système en ligne fait face à certains défis, notamment l’accès inégal à internet et les difficultés techniques qui peuvent survenir lors de pics de demande. Des efforts sont donc nécessaires pour garantir une accessibilité universelle et une expérience utilisateur fluide. Alors que la Côte d’Ivoire continue de digitaliser et de moderniser son système éducatif, l'impact de ces innovations sera suivi avec intérêt. Leur capacité à améliorer l'équité et l'efficacité de l'éducation pose une question fondamentale : comment d'autres régions d'Afrique peuvent-elles s'inspirer de ces avancées pour améliorer leurs propres systèmes éducatifs?

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