Combien De Nouveaux Collèges Ont Été Construits Sur La Période 2021-2024?

La Côte d'Ivoire poursuit son engagement vers l’amélioration de son système éducatif à travers des investissements massifs dans les infrastructures scolaires. Sur la période 2021-2024, des avancées notables ont été réalisées dans le secteur de l'éducation, avec la construction de centaines de nouveaux collèges, de nombreuses salles de classe et la distribution de kits scolaires à des millions d’élèves. Ces actions s’inscrivent dans le cadre du Plan National de Développement (PND) 2021-2025, visant à transformer le paysage éducatif du pays. Toutefois, ces réalisations soulèvent plusieurs interrogations quant à leur pérennité, leur impact sur la qualité de l’enseignement et leur adéquation avec les besoins du marché de l’emploi.

Le Plan National de Développement 2021-2025 : Une ambition pour l'éducation

Le Plan National de Développement (PND) 2021-2025 est une initiative du gouvernement ivoirien visant à promouvoir le développement socio-économique du pays. Dans ce cadre, l’éducation occupe une place de choix. Le pays a consacré de grandes ressources à l’amélioration des infrastructures scolaires, un axe jugé essentiel pour permettre un meilleur accès à l’éducation et répondre à la demande croissante d’établissements scolaires dans les zones urbaines et rurales. Cette politique ambitieuse se reflète dans les résultats obtenus entre 2021 et 2024.

Durant cette période, 342 nouveaux collèges ont été construits, portant le nombre total à 902 établissements. Ces nouveaux collèges répondent non seulement à la demande croissante de scolarisation mais contribuent également à la réduction de la surcharge dans les établissements existants. L’extension du réseau scolaire permet d’assurer une couverture géographique plus large, particulièrement dans les zones rurales, où l’accès à l’éducation reste un défi.

Des infrastructures scolaires en expansion : Plus de salles de classe pour un meilleur accès

Les résultats de cette politique d'investissement ne se limitent pas uniquement à la construction de nouveaux collèges par la Côte d'Ivoire. En parallèle, le nombre de salles de classe a été considérablement augmenté pour accueillir un nombre croissant d'élèves. Entre 2021 et 2024, ce sont 10 384 nouvelles salles de classe au primaire qui ont été construites, portant le total à 95 428 salles. Cette expansion vise à améliorer les conditions d’apprentissage, notamment en réduisant la taille des classes, un facteur déterminant dans la qualité de l’enseignement.

Dans le secteur préscolaire public, 2 181 nouvelles salles de classe ont vu le jour, portant le nombre total à 8 952. Ces investissements dans les infrastructures scolaires visent à garantir une scolarisation précoce pour un plus grand nombre d'enfants, contribuant ainsi à renforcer l'éducation de base et à favoriser l'accès équitable à l'éducation.

L'extension des infrastructures scolaires n’est pas qu’une question de quantité. L’objectif est également de mieux répartir les ressources sur le territoire, en particulier dans les zones où la demande est la plus forte. Le gouvernement s’efforce ainsi de combler les lacunes en matière d’accès à l’éducation et de garantir un environnement propice à l’apprentissage.

Des kits scolaires pour améliorer l’accès à l’éducation

Dans le cadre de cette même dynamique, la distribution de kits scolaires a été une autre mesure phare pour encourager la scolarisation des enfants, en particulier dans les zones défavorisées. Entre 2021 et 2024, pas moins de 50 482 624 kits scolaires ont été distribués gratuitement aux élèves ivoiriens. Ces kits, qui comprennent des fournitures scolaires de base telles que des cahiers, des stylos et des livres, ont permis de réduire les obstacles matériels à la scolarisation. Parmi ces kits, 23 269 142 ont été distribués durant la période en question, représentant ainsi 46,1 % du total.

Cette initiative s’inscrit dans une politique de soutien aux familles vulnérables, qui voient souvent dans l’achat de fournitures scolaires un obstacle supplémentaire à la scolarisation de leurs enfants. En fournissant ces kits gratuitement, le gouvernement a facilité l’accès à l’éducation pour des milliers de jeunes, tout en contribuant à la réduction des inégalités sociales liées à l’éducation.

Cependant, bien que cette mesure soit louable, la question de la qualité des fournitures scolaires distribuées se pose. Il serait essentiel que les kits fournis répondent aux standards nécessaires pour garantir un apprentissage optimal. De plus, il est nécessaire d’évaluer l'impact réel de cette mesure sur l’assiduité et la réussite scolaire des élèves.

L’alphabétisation des jeunes : Une avancée impressionnante
Un autre point dans le développement de l’éducation en Côte d’Ivoire concerne l’alphabétisation des jeunes, en particulier ceux âgés de 15 à 24 ans. Entre 2016 et 2022-2023, le taux de participation des jeunes aux programmes d’alphabétisation est passé de 43,9 % à 84 %. Cette augmentation spectaculaire témoigne de l’effort consenti par le gouvernement pour améliorer l’accès à l’éducation des jeunes adultes, en particulier ceux qui n’ont pas eu la chance d’être scolarisés dans leur jeunesse.

Les programmes d’alphabétisation ont pour objectif de renforcer les compétences de base de ces jeunes, afin de les rendre plus aptes à s’insérer dans le marché du travail. Le taux d’alphabétisation plus élevé constitue une avancée significative, mais la question reste de savoir si ces jeunes alphabétisés pourront réellement trouver des opportunités d’emploi correspondant à leurs nouvelles compétences. Il est essentiel que le système éducatif ivoirien soit en adéquation avec les besoins du marché du travail, afin d’assurer une transition réussie de l’école à l’emploi.

Le PND 2026-2030 : Une nouvelle phase dans la transformation de l’éducation ivoirienne

Lors de la session ministérielle sectorielle de mars 2025, le PND 2026-2030 a été évoqué comme le cadre stratégique à venir pour poursuivre la transformation de l’éducation en Côte d’Ivoire. Selon Kacou Anastasie Laure, directrice de cabinet adjointe du ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, des leviers stratégiques ont été identifiés pour améliorer la qualité du système éducatif. L’objectif est de créer une meilleure adéquation entre la formation des jeunes et les besoins du marché de l’emploi, une question essentielle dans un contexte économique en constante évolution.

Le cadre stratégique pour la période 2026-2030 repose sur cinq axes prioritaires, qui visent à renforcer la qualité de l’éducation, à favoriser l’égalité des chances et à accroître l’employabilité des jeunes. Bien que les détails de ces axes n’aient pas encore été pleinement exposés, il semble évident que le gouvernement mettra l’accent sur la formation professionnelle et l’adaptation de l’éducation aux exigences du marché de l’emploi. Cela pourrait inclure des réformes dans les curricula scolaires et la promotion de l’enseignement technique et professionnel.

Les efforts entrepris par la Côte d’Ivoire pour moderniser et étendre son système éducatif sont indéniablement impressionnants. La construction de nouveaux collèges, l’extension des salles de classe, la distribution de kits scolaires gratuits et les progrès réalisés dans l’alphabétisation des jeunes sont des avancées qui marquent une étape vers la modernisation de l’éducation. Toutefois, la question demeure de savoir si ces mesures permettront de résoudre les défis structurels qui affectent encore le système éducatif ivoirien, notamment la qualité de l’enseignement, l’adéquation de la formation aux besoins du marché de l’emploi et l’insertion professionnelle des jeunes diplômés.

À l’aube de la période 2026-2030, l’enjeu sera de garantir que ces investissements se traduisent par une amélioration réelle des conditions d’apprentissage et une véritable préparation des jeunes à affronter le monde professionnel. Le système éducatif ivoirien est-il prêt à répondre aux défis de demain ?